نفسي اساعدك بس مافهمت عليك وش تقصدين باليوم الخليجي >>>>>>هو نفس اليوم الوطني والا يختلف
بالنسبة للحكم ما عندي اي خبرة
التوقيع
كلج شموخ وكبرياء ومهابه =يوقف الكون إن هب طاريج
بنت القصيم مالها أي مشابه =قلب(ن) حنون و بالزين نطريج
الغلا وإن زاد ما ينعرف حسابه =والقلب مع رغم اوجاعه يحتويج
يابخت هالوطن ان دستي اترابه =يابخت كل هل السعودية فيج
جمعت لك اللي قدرت عليه واتمنى تلاقين فيه اللي تبينه وانه يكون اللي سالتي عليه لاني ما فهمتك بالظبط ه اخليك تشوفينه......
اليوم الخليجي لذوي الحتياجات الخاصه..
المعاق اللي تسمّونه “معاق”
هوّه لى سوى الغرايب والعجب
بالإرادة.. والصبر.. والعزم فاق
فوق هام المجد والعليا وثب
عانق “الإكليل” والفرحة عناق
سطّر اسمه في سجلات الذهب
وكانت الدول المشاركة في القسم الخليجي كالتالي:
1. دولة قطر
2. المملكة العربية السعودية
3. مملكة البحرين
4. دولة الكويت
5. دولة الإمارات العربية المتحدةكثر من 44طفلاً وطفلة من مختلف القطاعات يشاركون في فعاليات اليوم الخليجي للمعوقين الذي تنظمه كلية الخدمة الاجتماعية للبنات بجامعة الملك سعود بالرياض بالتعاون مع مجموعة آرلا فودز وذلك في إطار الاهتمام الذي توليه الكلية في دعم ورعاية المعوقين وذوي الاحتياجات الخاصة.
وستقوم عميدة الكلية الدكتورة سلمى عبدالرحمن الدوسري بتكريم المشاركات في هذه الفعاليات من الأطفال والقطاعات المشاركة.
وأوضحت مديرة العلاقات العامة بالكلية الدكتورة ظلال مداح أن مشاركة الأطفال في هذه الفعاليات تأتي في إطار الاهتمام الكبير الذي توليه حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين في دعم قضية الإعاقة باعتبارها رسالة إنسانية نبيلة ومشاركة هؤلاء الأطفال في احتفالاتهم وقالت يتضمن الحفل مشاركة 11طفلاً وطفلة من جمعية الأطفال المعوقين حيث يقدمون لوحة استعراضية بعنوان "بابا عبدالله" يعبرون فيها عن تقديرهم لخادم الحرمين الشريفين على رعايته واهتمامه بهمبمناسبه اليوم الخليجي للمعاقين
تم من قبل وزاره التريبه والتعليم
اداره التربيه والتعليم بمحافظه الاحساء - فصول التربيه الفكريه
باعداد بروشورات تم فيه ذكر اهم الاعاقات وهو مرض التوحد
تم توزيعها في كافه الاماكن والمراكز الاجتماعيه والمجمعات ..
وتم اعداد البروشورات من قبل مدرستان وهما :
1-مدرسه اسامه بن زيد الابتدائيه
من اعداد الاساتذه
*عدنان العيسى
*احسان الهاجري
واحتوى على كتيب بسيط عن التوحد
تعريف التوحد:
هو اعاقه انمائيه ثظهر في السنوات الثلاث الاولى من عهد الطفل وتعيق تطور المهارات الاجتماعيه وعمليه التواصل باللعب الابداعي التخيلي .
بعض مايتصف به اطفال التوحد:
-يقاوم التنفيذ في الروتين اليومي
-لا يخاف من الخطر
-يردد الكلام مثل اللببغاوات
-صراخ وضحك من غير سبب
-يتجنب وضع بصره على بصيره واحده
-يغطي اذنيه عند سماعه للصراخ او اي اصوات مختلفه
وهذه نبذه منها
اما المدرسه الاخرى وهي مدرسه جليجله الابتدائيه
من اشراف مدير المدرسه
الاستاذ سعد الرزيحان
والمرشد الطلابي الاستاذ عبد الله المسلم
وحتوى على :
- تعريف للتوحد
- ماهي الحركات الجسميه الملاحظه على الطفل التوحدي وتتكررمعه :
*الاهتزاز للجسم من الامام والخلف
*رفررفه اليدين
*فرك اليدين
*تموج الاصابع
-ماهي الامراض المصاحبه للتوحد:
لايوجد طريقه علاجيه لمريض التوحد ولكن يوجد عمليه مساعده لتحسين حاله الطفل التوحدي مثل :
*تغير السلوك السلبي الى السلوك الايجابي
* طرق البناء التعليمي
* الادويه
*علاج اضطرابات النطق
*العلاج الوظيفي .
كماتم في المنطقه فتح برنامج التوحد ومتعددي العوق
وتم توزيع بروشورات ايضا عن البرنامج
من هم متعددو العوق؟
*الصم وكف البصر
* التخلف العقلي والصمم
*كف البصر والتخلف العقلي
خدمات البرنامج
1-النشاط الاكاديمي
2-النشاط الفني
3-النشاط الاجتماعي والترفيهي
4-التدريب على مهارات الحياه اليوميه
5-النشاط الرياضي
6- التوجيه والارشاد
البيئه الصفيه
وهي تهدف الى ممارسه الانشطه التعليميه والتدريبيه المختلفه مع مراعاه الفروق الفرديه بينهم والاعداد المناسبه في الصف الدراسي..
برامج تصحيح عيوب النطق :
يقدم خدمات تدريبيه للطلبه المنتظمين في البرنامج لتصحيح عيوب النطق وزياده فترات التواصل على مدار العام الدراسي والتواصل بين اولياء الامور مع ابنائهم
شروط واجراءات القبول في البرنامج :
*ان لايقل عمر الطالب عن 5سنوات ولا اكثر من 15
*اجراء مقابله مع الطفل وولي امره
3* تشخيص الحاله من قبل القياس النفسي
4* وضع الطفل في الفصل المناسب بعد انطباق الشروط عليه
5*يقبل التلميذ المحول من مدارس العام او التعليم العام الى برامج التربيه الخاصه ...
حياتي خواتي مشكورررررررررررره ريفونه
اكيد بستفيد من اللي كتبتيه
شوق ابغى فتوى صريحه عن قول كلمه باااي
ابغى اي نشرات عن الطفل او افكااار انفذها اتفيد الاطفال او العاب انفذها بالطابور فهمتوا